domingo, 2 de marzo de 2014

"Experiencia MOOC: mi recorrido eduPLEmooc"

        Pletórico es la palabra que mejor expresa mi sentir en estos últimos coletazos del curso MOOC sobre Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Experiencia muy intensa en la que no nos ha dado tiempo a dormirnos en los laureles. Pero, rebobinemos a los orígenes de la aventura.
      Pasadas las vacaciones navideñas, pletórico de fuerzas y energías tras el tiempo de descanso, era el momento de decidirme por un nuevo curso on-line. Llevaba tiempo recibiendo noticias de cursos denominados “MOOC” y, brujuleando por su oferta, me vi sorprendido por uno que, sin duda, tenía muy buena pinta. 

     Confieso que los primeros días fueron un poco desconcertantes, pero no me dejé arrastrar por la desorientación. Aquí había que buscar las soluciones por ti mismo y… ¡¡eso me encanta!!. 
     
     Así que me puse a trabajar y, poco a poco, a descubrir que era eso de “mi PLE”, de la que no había oído hablar en mi vida. Este es el comienzo de un proceso en el que he ido descubriendo un sinfín de aplicaciones y, lo mejor de todo, a muchas personas que compartían intereses conmigo. 

    A lo largo de las primeras semanas hubo algunos momentos de agobio, aquellos en los que veía que no podía profundizar en los temas, aquellos en los que me faltaba tiempo para asimilar contenidos. Fueron auténticos momentos en los que la infoxicación se hizo realmente presente en mi vida. 

     Altamente satisfactoria fue mi primera experiencia de MOOCafé, además de enriquecedora por las aportaciones de los participantes, y estimulante en el uso de nuevas herramientas para nuevos tiempos. 

     A estas alturas del recorrido, se me hace evidente y palpable la ampliación y crecimiento del ya asimilado concepto de mi Entorno Personal de Aprendizaje (“mi PLE”). Todo ello me lleva a hacer una valoración muy positiva de lo aprendido en el Curso. Destaco, a continuación, algunos aspectos positivos y otros en los que creo se podría mejorar.

    De los aspectos positivos están: 
  • El contacto con profesionales de distintos países. 
  • El conocimiento de programas y aplicaciones que podrán ser de utilidad para el trabajo en el aula y para continuar con el desarrollo de mi PLE. 
  • El descubrimiento de Twitter como herramienta estupenda de información profesional y que creo que infrautilizaba con anterioridad al curso. 
  • El probar herramientas interesantes (Storify, docente.me, Diigo…). 
  • El creado y participar en comunidades google + que no conocía.  
     Sobre los aspectos a mejorar diría que: 
  • La temporalización es demasiado ajustada teniendo en cuenta que nos encontramos en pleno curso escolar y el tiempo es más que escaso. 
  • La estimación de 30 horas creo que resulta muy insuficiente. 
  • La dificultad para no iniciados en el uso de las TIC opino que era alta, por lo que supongo que fácilmente arrastre al abandono del curso. Algunos retos requerirían de más tiempo para organizarse. 
  • La interacción de los grupos era bastante desigual, quizá debido a la falta de tiempo. 
  • El espacio de debate del MOOC me ha parecido algo caótico. 
  • Muy breve el tiempo fijado para elaborar documentos colaborativos. A modo de sugerencia, desde mi experiencia en la coordinación de proyectos, son necesarios al menos dos meses para dar forma a un proyecto eficaz, suponiendo que los participantes ya se conocen y que comparten una línea de trabajo. En el curso, el tiempo era menor y se hacía con grupos demasiado heterogéneos. 
  • Aunque no sea lo que más me importa, creo que sería bueno un reconocimiento oficial a un trabajo tan intenso como el que hemos realizado.
     CONCLUYENDO… 

       Una reflexión…
        
    Un saludo a todos los participantes, especialmente a los de la Comunidad Docentes de #eduPLEmooc y a los que nos conocimos presencialmente en el MOOCaféacoruña “La Educación del Siglo XXI”.

      Y… espero que no se quede todo aquí, que podamos seguir colaborando, compartiendo experiencias y trabajando por una educación de calidad adaptada al siglo XXI.
 

Y mi guiño de humor…